Comunicación a través del dialogo
Película: The Human Scale
Comunicación a través del dialogo
Avance grupales del programa arquitectónico
OBJETIVO DEL EJERCICIO
Este ejercicio se desarrollo de manera grupal. Donde se realizaron 5 diagramas, en está etapa de avance. Gracias a la información de encuestas, datos de la municipalidad, visita a la zona analizada de Jesús María y las visitas a la Casa Ronald McDonald, permitieron que se elaboraran los diagramas.
DESARROLLO
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Para el primer avance, se realizaron varios diagramas. Algunos errores que se cometieron en este primer avance fueron aspectos gráficos como el tamaño de las letras, el contenido pues faltaba información y sobre todo emplear correctamente las características y relacionarlos con los espacios y lugares de Jesús María.
Para el segundo avance, se mejoraron los diagramas. Se añadió más información y se menciono que no se deben colocar muchos espacios. Un espacio puede tener varias funciones. y no se trata de crear espacio para todos los lugares de la casa.
Para este avance, los integrantes de otros grupos revisaron los diagramas. Considero que está actividad fue enriquecedora ya que usas el criterio para analizar los diagramas y también que los demás grupos hayan realizado algunas observaciones en los diagramas nos permite ver que es lo nos falta. Intercambiar ideas con otros grupos acerca del progreso de los diagramas nos permiten ver que hay algunos errores que el grupo no identifico y otros sí.
Avance 1
Avance 2
Se realizo este pie para un anterior análisis en donde se muestra los espacios, las actividades, necesidades, accesos y conexiones. El grupo noto que el gráfico está distribuido de manera equitativa, cada aspecto tiene 25%, en tal sentido teníamos que establecer un criterio grupal en donde cada aspecto tenga un porcentaje diferente según lo observado e investigado.
Se realizó un diagrama circular de las 5 zonas, solo mencionamos las zonas y el porcentaje según el criterio del grupo.
Para este avance el grupo solo llego a realizar la base de la matriz, todavía no lo completamos.
Se realizo este pie para un anterior análisis en donde se muestra los espacios, las actividades, necesidades, accesos y conexiones. El grupo noto que el gráfico está distribuido de manera equitativa, cada aspecto tiene 25%, en tal sentido teníamos que establecer un criterio grupal en donde cada aspecto tenga un porcentaje diferente según lo observado e investigado.
Para este avance distribuimos de manera diferente los aspectos del análisis. Consideramos que el aspecto de sociabilidad es el que ha sido notorio en las visitas que el grupo ha realizado al distrito. Asimismo, algunos aspectos a mejorar es que los adjetivos colocados no se relacionan con las características. También, hay que ser más descriptivos, no generalizar los conceptos sino dar ejemplos para que se evidencie que ese aspecto se cumple.
Para este avance, añadimos características que representaban los espacios y acomodamos los títulos de las zonas de manera que se adhieran al diagrama circular. Un aspecto a mejorar fue que las características no coincidían con las zonas señaladas y falta información
Esta vez llegamos a completa la matriz estableciendo relaciones directas, olfativas y auditivas considerando los espacios de las zonas.
Para este avance distribuimos de manera diferente los aspectos del análisis. Consideramos que el aspecto de sociabilidad es el que ha sido notorio en las visitas que el grupo ha realizado al distrito. Asimismo, algunos aspectos a mejorar es que los adjetivos colocados no se relacionan con las características. También, hay que ser más descriptivos, no generalizar los conceptos sino dar ejemplos para que se evidencie que ese aspecto se cumple.
Avance 3
Aunque mejoramos en la expresión gráfica seguimos cometiendo algunos errores. Había faltas ortográficas, no había mucha información pues era algo muy general y debemos mencionar ejemplos (error que se sigue cometiendo a través de los avances). Establecer una relación entre lo escrito y los íconos.
A primera vista hay una falta de íconos. En clase, se sugirió que los adjetivos que tienen las zonas lo relacionáramos con los espacios y luego colocáramos íconos. Asimismo, colocar una leyenda para que a primera vista se comprenda las zonas que están siendo analizadas.
Al completar la matriz, nos equivocamos en colocar las relaciones físicas, auditivas y olfativa. Matriz es complicado de realizar pero también el proceso de establecer relaciones es tedioso porque las correcciones de la matriz demuestran que debemos replantear la ubicación de los cuadros.
Aunque mejoramos en la expresión gráfica seguimos cometiendo algunos errores. Había faltas ortográficas, no había mucha información pues era algo muy general y debemos mencionar ejemplos (error que se sigue cometiendo a través de los avances). Establecer una relación entre lo escrito y los íconos.
La etapa de avance fue importante y si me ayudo en la siguiente etapa porque gracias a la observación del grupo y de los demás grupos pudimos completar y entregar la etapa final de los diagramas. Cada avance demuestra la evolución del trabajo en equipo.
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